成都初中一對(duì)一指點(diǎn)哪家好_2020年七年級(jí)上冊(cè)期中語(yǔ)文作文_初中補(bǔ)習(xí)
成都初中一對(duì)一指點(diǎn)哪家好_2020年七年級(jí)上冊(cè)期中語(yǔ)文作文_初中補(bǔ)習(xí),要帶著問(wèn)題上課。在聽(tīng)課時(shí)，還要把自已在預(yù)習(xí)中找到的重要問(wèn)題和疑難問(wèn)題帶到課堂上來(lái)，緊跟老師講課的思路，把這些問(wèn)題逐個(gè)解決。具體要做到“五勤”：用耳朵聽(tīng)老師講課，用眼睛看老師板書(shū)，用腦思考老師提出的帶啟發(fā)性的問(wèn)題，用口回答老師的提問(wèn)或向老師請(qǐng)教不懂的問(wèn)題，用手記錄老師講課中那些課本中沒(méi)有的重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)習(xí)中的難題莫過(guò)于一節(jié)一節(jié)的臺(tái)階，雖然臺(tái)階很陡，但只要一步一個(gè)腳印的踏，攀緣一層一層的臺(tái)階，才氣實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的最高理想。那么七年級(jí)的你體會(huì)到什么是滋味了嗎?下面就是
2020年
天天早晨上學(xué)，我總能望見(jiàn)一個(gè)老人，我沒(méi)剖析他那么多，也不知道他在干什么。但他這樣三番四次的泛起在樓下，我也就有些好奇，最先注重他了：這個(gè)老人消瘦極了，脖子上有很深的皺紋，但他眼睛炯炯有神，似乎每時(shí)沒(méi)地都給人一中自信的感受。
那天早上我去學(xué)校，仍然在樓下看到老人的身影，他依然提著一個(gè)袋子走著。當(dāng)老人經(jīng)由我身旁時(shí)，他手上玄色的袋子發(fā)出一股難聞的味道。我皺了皺眉，捂著鼻子心想：這什么器械呀?臭死了!同時(shí)在心里邊也對(duì)這個(gè)老人的形象打了折扣，對(duì)他發(fā)生了一中厭惡感。
但這種厭惡感沒(méi)能延續(xù)多久句被作廢了!
老人把袋子放在距大門(mén)不遠(yuǎn)處，那是堆放垃圾的地方，天天都市有垃圾車(chē)準(zhǔn)時(shí)來(lái)收垃圾。
門(mén)衛(wèi)叔叔滿面笑容：“劉伯，又下樓倒垃圾呀?都跟您說(shuō)過(guò)若干次了，垃圾會(huì)有人上樓替您收的，您還這么費(fèi)勁干嗎?”
“呵呵!”老人笑笑說(shuō)：“我在家閑著也是閑著，還不如下樓走動(dòng)走動(dòng)，順便把垃圾拿下來(lái)，也省得窮苦人家了?！甭?tīng)到這兒，我不得不認(rèn)可，他是一個(gè)善良的人，他懷有一顆善良的心?？晌疫m才還對(duì)他發(fā)生厭惡感。
老人走出小區(qū)大門(mén)，我望著他干瘦的背影，自言自語(yǔ)說(shuō)：“多好的一小我私人啊!”門(mén)衛(wèi)叔叔接過(guò)話茬：“是啊，惋惜他老伴死了，只剩下他孤零零一人，后裔們又到別處生長(zhǎng)去了……”知道這些，我的心忍不住微微一顫，原來(lái)他是個(gè)伶仃的老人……
厥后的幾天，我沒(méi)再望見(jiàn)老人，直到從門(mén)衛(wèi)叔叔的口中得知：老人在那天的第二天就去世了，是心臟病突法而死的。他走后，他的后裔們沒(méi)有一個(gè)來(lái)送他。
也許他還不知道，曾經(jīng)有一小我私人注重過(guò)他這個(gè)伶仃的老人，但只熟悉了他一天。
2020年
在人生中除了怙恃以外最親的那小我私人一定是先生!
先生是我們?nèi)松鑿缴系囊槐K明燈，您為我們照亮人生那漫長(zhǎng)的蹊徑!您是一位辛勤的園丁，天天不辭辛勤的培育我們這些祖國(guó)鮮艷的花朵!您也是一塊芳草地，天天掉臂辛勤的滋養(yǎng)我們茁壯生長(zhǎng)!
在我漫長(zhǎng)的小學(xué)生涯里，我最敬愛(ài)的先生便準(zhǔn)是現(xiàn)在教我們的語(yǔ)文先生高先生——高慧娟，您的任何一個(gè)品質(zhì)都可以讓我信服得五體投地，你的愛(ài)是何等的無(wú)私，期末考試在相近，我們都在為期末做準(zhǔn)備做最后的沖刺，高先生您是專心的給我們解說(shuō)難題，把以往的試卷拿來(lái)給我們做演習(xí)，演習(xí)做好您馬一直蹄的給我們修改，下節(jié)課的時(shí)刻給我們解說(shuō)錯(cuò)誤的地方，這樣的強(qiáng)化訓(xùn)練，使我們的語(yǔ)文成就提升了一大步，這都是高先生您的收獲!
由于我基礎(chǔ)欠好，每次都是您自動(dòng)說(shuō)：毅楠，下課了來(lái)我這里，我給你補(bǔ)一下基礎(chǔ)，您不厭其煩的給我糾正拼音、前鼻音、后鼻音。也給我解說(shuō)那些是我平時(shí)錯(cuò)得最多的地方，要我注重些多音字，容易寫(xiě)錯(cuò)的字，在您的仔細(xì)的教訓(xùn)下，我語(yǔ)文基礎(chǔ)現(xiàn)在提升很快。
我想對(duì)您說(shuō)，高先生，您的膝蓋欠好，每次上下樓梯很吃力，然則你為了我們沒(méi)有缺席任何一節(jié)課，有時(shí)刻腳痛的厲害，你就會(huì)找個(gè)凳子坐下來(lái)給我們上課，這些我們都看在眼里，您真是我們的好媽媽!
我想對(duì)您說(shuō)：高先生，有可能在我進(jìn)入五年級(jí)的時(shí)刻你已經(jīng)不教我們了，然則我們至心舍不得您，每次媽媽來(lái)接我的時(shí)刻，媽媽總會(huì)問(wèn)我在學(xué)校的事情，我都市說(shuō)您怎么對(duì)我好，怎么對(duì)班級(jí)的學(xué)生好，媽媽含淚告訴我說(shuō)，毅楠，你有這么好的先生，是你的幸運(yùn)，希望你們這個(gè)班級(jí)的
在來(lái)臨之際，我用這樣的方式祝您節(jié)日快樂(lè)!愿您康健長(zhǎng)壽，您永遠(yuǎn)是我最愛(ài)的先生!
2020年
影象中，奶奶的老屋縮在村角的一隅，青磚黑瓦，簡(jiǎn)樸到絕不起眼。屋檐上、瓦楞間，長(zhǎng)著青綠的草，淺淺地籠罩著一層從歲月里積淀下來(lái)的薄薄灰塵。
幼時(shí)，這里即是我的家。老屋下的奶奶，是我最親的人。我和奶奶一起渡過(guò)了我無(wú)憂無(wú)慮的童年。
, 記單詞，讀課文，回憶昨天的課程……諸如此類的事情，盡管很容易，卻不能不做，不做便形成不良影響，怎能認(rèn)為做這些無(wú)足輕重呢？,,多討教先生：?可以經(jīng)常向先生討教溫習(xí)的方式，一定要不恥下問(wèn)，先生實(shí)在很開(kāi)心同硯喜歡討教他問(wèn)題！這證實(shí)你在思索，在學(xué)習(xí)、在提高！以是，不要畏懼問(wèn)先生問(wèn)題！而且不要拖，當(dāng)天問(wèn)題，當(dāng)天解決！,春雨綿延的早上，我愛(ài)在老屋的屋檐下看雨，看銀絲般的細(xì)雨逐漸在一張破了個(gè)洞的蜘蛛網(wǎng)上凝成一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)的小銀珠，“滴答”落在我的手心里;看淅淅瀝瀝的小雨把黑瓦滋潤(rùn)得黝黑發(fā)亮，和墻角有時(shí)間冒出來(lái)的七彩傘花，遠(yuǎn)處能溢出翠色來(lái)的青山相映成趣。
雨逐漸大了，濺到盛夏的時(shí)光里，濺到奶奶牢牢握住我的那雙粗拙、干燥的手上。我坐在奶奶腿上，奶奶的大手牢牢握住我的手，我們一起看屋后的老洋槐。看它枝繁葉茂，在風(fēng)雨中飄搖;看它稀希奇疏，在風(fēng)雨中靜默。那黝黑的枝干濕漉漉的，那雪白的花打著旋落下，真是奢侈了這一方土地，出了我夢(mèng)幻般的童年，和奶奶相視一笑的清亮眼眸中，我看到的只有那歲月靜好的平靜。
老屋屋檐下的雨簾終究照樣消逝了，送來(lái)的是盛夏的午后陽(yáng)光。
午后，奶奶總會(huì)拎出一袋米，搬出個(gè)老藤椅，坐在老屋的屋檐下，仔細(xì)地挑著米中的沙礫。周?chē)南s鳴聲不止，老洋槐在陽(yáng)光下曬得似乎犯了困，綠葉卷了些，花香也逐漸熏得人變得迷糊了?；杌栌奈?，靠在奶奶身上，起勁睜著似乎被灌了鉛的眼皮。奶奶不作聲地挑著米，一粒粒通透晶瑩的米粒落入碗中，似珠璣滾落玉盤(pán)，在這響亮的美妙樂(lè)聲中，我終于打了個(gè)哈欠，伴著蟬鳴，聞著米香，依賴在奶奶的肩膀上，沉沉地在這美妙時(shí)光中睡去。
無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中，我回到這無(wú)憂無(wú)慮的地方。無(wú)數(shù)次醒來(lái)，我都明晰：歲月急遽，現(xiàn)在的我，早已脫離了老屋與家鄉(xiāng)，奶奶也在歲月的洗滌中逐漸變了容貌，尚有那青磚黑瓦的老屋，也都成了回憶。
老屋，奶奶和我，相伴過(guò)年華，共度好時(shí)光。
2020年
那年盛夏，我們相遇。一種馨香，叫有你們相伴，一起放飛，涉萬(wàn)水，過(guò)千山。與你們相伴，共度好時(shí)光。
還記得
我們是追風(fēng)的
我們是學(xué)習(xí)上的同伴，我們總?cè)杭谝黄鸸タ穗y題，眾人拾柴火焰高，我們十個(gè)臭皮匠，頂幾個(gè)諸葛亮呢!群策群力，總能將一道道出奇“變態(tài)”的難題解決，還能想出種種比通例解法更簡(jiǎn)樸的。我們一起網(wǎng)絡(luò)歷史資料，實(shí)地考察紀(jì)錄，一起整理溫習(xí)提要。一起出去時(shí)，坐定，不約而同掏出一張寫(xiě)滿的小條子，相視愣住，繼而哈哈大笑。一人回復(fù)不到問(wèn)題，其他幾人總是一邊翻書(shū)協(xié)助找謎底，一邊在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍的偷笑，不外笑完后我們都市一起揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)不足，正因云云，我們才有了許多提高。面臨先生留得大堆作業(yè)，我們笑說(shuō)“我愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使我快樂(lè)”，又相互激勵(lì)。與你們相伴，學(xué)習(xí)是甜蜜的，有趣的，時(shí)間，似乎一下子被縮短，我們共度奮勇拼搏，一起提高的好時(shí)光。
曾經(jīng)我們一起去紫薇山遛狗，滿目翠綠，樹(shù)影婆娑，映下點(diǎn)點(diǎn)光斑，我們便大大咧咧在樹(shù)下坐下，感受與友相伴的那份酣暢，最后踏著一抹余暉慢悠悠地，嬉鬧著下山。曾經(jīng)我們一起加入同硯的生日聚會(huì)，趁別人不注重，把別人的臉糊成大花臉。曾經(jīng)我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)相互加油，嗓子微微嘶啞都沒(méi)覺(jué)察，一次次考試見(jiàn)證著我們的樂(lè)成與失敗，你們伴我一起從失敗中勇敢地站起來(lái)……我們一起，共度了太多好時(shí)光。
從相遇到相知，你們帶給我太多的歡欣，陪我走過(guò)了太多的挫折，時(shí)光時(shí)光慢些吧，愿與你們相伴，共度無(wú)盡好時(shí)光。
2020年
我經(jīng)常想起小時(shí)刻和姐姐一起渡過(guò)的那些時(shí)光，那時(shí)刻，我們一起下學(xué)回家。路上，我們還會(huì)買(mǎi)一小包零食一起分著吃。在那些時(shí)光里，充滿了我和姐姐的笑聲。
厥后，她去高州念書(shū)了，幾個(gè)星期才回來(lái)一次。我們談天的次數(shù)越來(lái)越少，有時(shí)就算她回家了，我們也只是說(shuō)幾句話而已。直到有一次，她放長(zhǎng)假回家，想讓我陪她去買(mǎi)器械，我才又體會(huì)到了像小時(shí)刻的那份快樂(lè)。
我們是在下晝兩三點(diǎn)的時(shí)刻出門(mén)的，這時(shí)的太陽(yáng)正在頭頂，曬得讓人睜不開(kāi)眼睛。姐姐撐著一把玄色的傘。傘把太陽(yáng)蓋住，讓我清晰地看清了現(xiàn)在的樣子?，F(xiàn)在的她把頭發(fā)剪短了，可照樣和以前一樣喜歡把頭發(fā)梳到耳后。她比我腦海里的她黑了不少，也瘦了不少。也許她在那里念書(shū)真的辛勤了。穩(wěn)固的是她的眼睛，雖然現(xiàn)在戴了眼鏡，可照樣和以前一樣那么漂亮，那么明亮。
早先，我們誰(shuí)也沒(méi)語(yǔ)言，只是向前走著。厥后，街邊新開(kāi)的一家小店打開(kāi)了我們的話題。我們相互開(kāi)起了玩笑，相互討論著學(xué)校里的同硯和發(fā)生的一些趣事。我們都笑了起來(lái)，她的笑聲照樣那么響亮和響亮。
我們多久沒(méi)有共度這樣的時(shí)光了啊。小時(shí)刻我們一起玩耍大鬧的畫(huà)面浮出我的心頭。腦海，種種美妙的情緒涌上了我的心頭。
誰(shuí)人下晝過(guò)得很快，但也給我們倆留下了一段愉快的回憶和美妙的時(shí)光。
很快，姐姐的假期竣事了，她又要回學(xué)校了。我信托她也和我一樣，不會(huì)遺忘我們共度的那些好時(shí)光，也期盼著，以后仍能共度美妙時(shí)光。
