成都初中一對(duì)一指點(diǎn)哪家好_2020年七年級(jí)上冊(cè)期中語(yǔ)文作文_初中補(bǔ)習(xí)
成都初中一對(duì)一指點(diǎn)哪家好_2020年七年級(jí)上冊(cè)期中語(yǔ)文作文_初中補(bǔ)習(xí),要帶著問(wèn)題上課。在聽(tīng)課時(shí),還要把自已在預(yù)習(xí)中找到的重要問(wèn)題和疑難問(wèn)題帶到課堂上來(lái),緊跟老師講課的思路,把這些問(wèn)題逐個(gè)解決。具體要做到“五勤”:用耳朵聽(tīng)老師講課,用眼睛看老師板書(shū),用腦思考老師提出的帶啟發(fā)性的問(wèn)題,用口回答老師的提問(wèn)或向老師請(qǐng)教不懂的問(wèn)題,用手記錄老師講課中那些課本中沒(méi)有的重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)習(xí)中的難題莫過(guò)于一節(jié)一節(jié)的臺(tái)階,雖然臺(tái)階很陡,但只要一步一個(gè)腳印的踏,攀緣一層一層的臺(tái)階,才氣實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的最高理想。那么七年級(jí)的你體會(huì)到什么是滋味了嗎?下面就是
2020年
天天早晨上學(xué),我總能望見(jiàn)一個(gè)老人,我沒(méi)剖析他那么多,也不知道他在干什么。但他這樣三番四次的泛起在樓下,我也就有些好奇,最先注重他了:這個(gè)老人消瘦極了,脖子上有很深的皺紋,但他眼睛炯炯有神,似乎每時(shí)沒(méi)地都給人一中自信的感受。
那天早上我去學(xué)校,仍然在樓下看到老人的身影,他依然提著一個(gè)袋子走著。當(dāng)老人經(jīng)由我身旁時(shí),他手上玄色的袋子發(fā)出一股難聞的味道。我皺了皺眉,捂著鼻子心想:這什么器械呀?臭死了!同時(shí)在心里邊也對(duì)這個(gè)老人的形象打了折扣,對(duì)他發(fā)生了一中厭惡感。
但這種厭惡感沒(méi)能延續(xù)多久句被作廢了!
老人把袋子放在距大門(mén)不遠(yuǎn)處,那是堆放垃圾的地方,天天都市有垃圾車(chē)準(zhǔn)時(shí)來(lái)收垃圾。
門(mén)衛(wèi)叔叔滿面笑容:“劉伯,又下樓倒垃圾呀?都跟您說(shuō)過(guò)若干次了,垃圾會(huì)有人上樓替您收的,您還這么費(fèi)勁干嗎?”
“呵呵!”老人笑笑說(shuō):“我在家閑著也是閑著,還不如下樓走動(dòng)走動(dòng),順便把垃圾拿下來(lái),也省得窮苦人家了?!甭?tīng)到這兒,我不得不認(rèn)可,他是一個(gè)善良的人,他懷有一顆善良的心??晌疫m才還對(duì)他發(fā)生厭惡感。
老人走出小區(qū)大門(mén),我望著他干瘦的背影,自言自語(yǔ)說(shuō):“多好的一小我私人啊!”門(mén)衛(wèi)叔叔接過(guò)話茬:“是啊,惋惜他老伴死了,只剩下他孤零零一人,后裔們又到別處生長(zhǎng)去了……”知道這些,我的心忍不住微微一顫,原來(lái)他是個(gè)伶仃的老人……
厥后的幾天,我沒(méi)再望見(jiàn)老人,直到從門(mén)衛(wèi)叔叔的口中得知:老人在那天的第二天就去世了,是心臟病突法而死的。他走后,他的后裔們沒(méi)有一個(gè)來(lái)送他。
也許他還不知道,曾經(jīng)有一小我私人注重過(guò)他這個(gè)伶仃的老人,但只熟悉了他一天。
2020年
在人生中除了怙恃以外最親的那小我私人一定是先生!
先生是我們?nèi)松鑿缴系囊槐K明燈,您為我們照亮人生那漫長(zhǎng)的蹊徑!您是一位辛勤的園丁,天天不辭辛勤的培育我們這些祖國(guó)鮮艷的花朵!您也是一塊芳草地,天天掉臂辛勤的滋養(yǎng)我們茁壯生長(zhǎng)!
在我漫長(zhǎng)的小學(xué)生涯里,我最敬愛(ài)的先生便準(zhǔn)是現(xiàn)在教我們的語(yǔ)文先生高先生——高慧娟,您的任何一個(gè)品質(zhì)都可以讓我信服得五體投地,你的愛(ài)是何等的無(wú)私,期末考試在相近,我們都在為期末做準(zhǔn)備做最后的沖刺,高先生您是專心的給我們解說(shuō)難題,把以往的試卷拿來(lái)給我們做演習(xí),演習(xí)做好您馬一直蹄的給我們修改,下節(jié)課的時(shí)刻給我們解說(shuō)錯(cuò)誤的地方,這樣的強(qiáng)化訓(xùn)練,使我們的語(yǔ)文成就提升了一大步,這都是高先生您的收獲!
由于我基礎(chǔ)欠好,每次都是您自動(dòng)說(shuō):毅楠,下課了來(lái)我這里,我給你補(bǔ)一下基礎(chǔ),您不厭其煩的給我糾正拼音、前鼻音、后鼻音。也給我解說(shuō)那些是我平時(shí)錯(cuò)得最多的地方,要我注重些多音字,容易寫(xiě)錯(cuò)的字,在您的仔細(xì)的教訓(xùn)下,我語(yǔ)文基礎(chǔ)現(xiàn)在提升很快。
我想對(duì)您說(shuō),高先生,您的膝蓋欠好,每次上下樓梯很吃力,然則你為了我們沒(méi)有缺席任何一節(jié)課,有時(shí)刻腳痛的厲害,你就會(huì)找個(gè)凳子坐下來(lái)給我們上課,這些我們都看在眼里,您真是我們的好媽媽!
我想對(duì)您說(shuō):高先生,有可能在我進(jìn)入五年級(jí)的時(shí)刻你已經(jīng)不教我們了,然則我們至心舍不得您,每次媽媽來(lái)接我的時(shí)刻,媽媽總會(huì)問(wèn)我在學(xué)校的事情,我都市說(shuō)您怎么對(duì)我好,怎么對(duì)班級(jí)的學(xué)生好,媽媽含淚告訴我說(shuō),毅楠,你有這么好的先生,是你的幸運(yùn),希望你們這個(gè)班級(jí)的
在來(lái)臨之際,我用這樣的方式祝您節(jié)日快樂(lè)!愿您康健長(zhǎng)壽,您永遠(yuǎn)是我最愛(ài)的先生!
2020年
影象中,奶奶的老屋縮在村角的一隅,青磚黑瓦,簡(jiǎn)樸到絕不起眼。屋檐上、瓦楞間,長(zhǎng)著青綠的草,淺淺地籠罩著一層從歲月里積淀下來(lái)的薄薄灰塵。
幼時(shí),這里即是我的家。老屋下的奶奶,是我最親的人。我和奶奶一起渡過(guò)了我無(wú)憂無(wú)慮的童年。
, 記單詞,讀課文,回憶昨天的課程……諸如此類的事情,盡管很容易,卻不能不做,不做便形成不良影響,怎能認(rèn)為做這些無(wú)足輕重呢?,,多討教先生:?可以經(jīng)常向先生討教溫習(xí)的方式,一定要不恥下問(wèn),先生實(shí)在很開(kāi)心同硯喜歡討教他問(wèn)題!這證實(shí)你在思索,在學(xué)習(xí)、在提高!以是,不要畏懼問(wèn)先生問(wèn)題!而且不要拖,當(dāng)天問(wèn)題,當(dāng)天解決!,春雨綿延的早上,我愛(ài)在老屋的屋檐下看雨,看銀絲般的細(xì)雨逐漸在一張破了個(gè)洞的蜘蛛網(wǎng)上凝成一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)的小銀珠,“滴答”落在我的手心里;看淅淅瀝瀝的小雨把黑瓦滋潤(rùn)得黝黑發(fā)亮,和墻角有時(shí)間冒出來(lái)的七彩傘花,遠(yuǎn)處能溢出翠色來(lái)的青山相映成趣。
雨逐漸大了,濺到盛夏的時(shí)光里,濺到奶奶牢牢握住我的那雙粗拙、干燥的手上。我坐在奶奶腿上,奶奶的大手牢牢握住我的手,我們一起看屋后的老洋槐。看它枝繁葉茂,在風(fēng)雨中飄搖;看它稀希奇疏,在風(fēng)雨中靜默。那黝黑的枝干濕漉漉的,那雪白的花打著旋落下,真是奢侈了這一方土地,出了我夢(mèng)幻般的童年,和奶奶相視一笑的清亮眼眸中,我看到的只有那歲月靜好的平靜。
老屋屋檐下的雨簾終究照樣消逝了,送來(lái)的是盛夏的午后陽(yáng)光。
午后,奶奶總會(huì)拎出一袋米,搬出個(gè)老藤椅,坐在老屋的屋檐下,仔細(xì)地挑著米中的沙礫。周?chē)南s鳴聲不止,老洋槐在陽(yáng)光下曬得似乎犯了困,綠葉卷了些,花香也逐漸熏得人變得迷糊了?;杌栌奈?,靠在奶奶身上,起勁睜著似乎被灌了鉛的眼皮。奶奶不作聲地挑著米,一粒粒通透晶瑩的米粒落入碗中,似珠璣滾落玉盤(pán),在這響亮的美妙樂(lè)聲中,我終于打了個(gè)哈欠,伴著蟬鳴,聞著米香,依賴在奶奶的肩膀上,沉沉地在這美妙時(shí)光中睡去。
無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中,我回到這無(wú)憂無(wú)慮的地方。無(wú)數(shù)次醒來(lái),我都明晰:歲月急遽,現(xiàn)在的我,早已脫離了老屋與家鄉(xiāng),奶奶也在歲月的洗滌中逐漸變了容貌,尚有那青磚黑瓦的老屋,也都成了回憶。
老屋,奶奶和我,相伴過(guò)年華,共度好時(shí)光。
2020年
那年盛夏,我們相遇。一種馨香,叫有你們相伴,一起放飛,涉萬(wàn)水,過(guò)千山。與你們相伴,共度好時(shí)光。
還記得
我們是追風(fēng)的
我們是學(xué)習(xí)上的同伴,我們總?cè)杭谝黄鸸タ穗y題,眾人拾柴火焰高,我們十個(gè)臭皮匠,頂幾個(gè)諸葛亮呢!群策群力,總能將一道道出奇“變態(tài)”的難題解決,還能想出種種比通例解法更簡(jiǎn)樸的。我們一起網(wǎng)絡(luò)歷史資料,實(shí)地考察紀(jì)錄,一起整理溫習(xí)提要。一起出去時(shí),坐定,不約而同掏出一張寫(xiě)滿的小條子,相視愣住,繼而哈哈大笑。一人回復(fù)不到問(wèn)題,其他幾人總是一邊翻書(shū)協(xié)助找謎底,一邊在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍的偷笑,不外笑完后我們都市一起揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),補(bǔ)不足,正因云云,我們才有了許多提高。面臨先生留得大堆作業(yè),我們笑說(shuō)“我愛(ài)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)使我快樂(lè)”,又相互激勵(lì)。與你們相伴,學(xué)習(xí)是甜蜜的,有趣的,時(shí)間,似乎一下子被縮短,我們共度奮勇拼搏,一起提高的好時(shí)光。
曾經(jīng)我們一起去紫薇山遛狗,滿目翠綠,樹(shù)影婆娑,映下點(diǎn)點(diǎn)光斑,我們便大大咧咧在樹(shù)下坐下,感受與友相伴的那份酣暢,最后踏著一抹余暉慢悠悠地,嬉鬧著下山。曾經(jīng)我們一起加入同硯的生日聚會(huì),趁別人不注重,把別人的臉糊成大花臉。曾經(jīng)我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)相互加油,嗓子微微嘶啞都沒(méi)覺(jué)察,一次次考試見(jiàn)證著我們的樂(lè)成與失敗,你們伴我一起從失敗中勇敢地站起來(lái)……我們一起,共度了太多好時(shí)光。
從相遇到相知,你們帶給我太多的歡欣,陪我走過(guò)了太多的挫折,時(shí)光時(shí)光慢些吧,愿與你們相伴,共度無(wú)盡好時(shí)光。
2020年
我經(jīng)常想起小時(shí)刻和姐姐一起渡過(guò)的那些時(shí)光,那時(shí)刻,我們一起下學(xué)回家。路上,我們還會(huì)買(mǎi)一小包零食一起分著吃。在那些時(shí)光里,充滿了我和姐姐的笑聲。
厥后,她去高州念書(shū)了,幾個(gè)星期才回來(lái)一次。我們談天的次數(shù)越來(lái)越少,有時(shí)就算她回家了,我們也只是說(shuō)幾句話而已。直到有一次,她放長(zhǎng)假回家,想讓我陪她去買(mǎi)器械,我才又體會(huì)到了像小時(shí)刻的那份快樂(lè)。
我們是在下晝兩三點(diǎn)的時(shí)刻出門(mén)的,這時(shí)的太陽(yáng)正在頭頂,曬得讓人睜不開(kāi)眼睛。姐姐撐著一把玄色的傘。傘把太陽(yáng)蓋住,讓我清晰地看清了現(xiàn)在的樣子?,F(xiàn)在的她把頭發(fā)剪短了,可照樣和以前一樣喜歡把頭發(fā)梳到耳后。她比我腦海里的她黑了不少,也瘦了不少。也許她在那里念書(shū)真的辛勤了。穩(wěn)固的是她的眼睛,雖然現(xiàn)在戴了眼鏡,可照樣和以前一樣那么漂亮,那么明亮。
早先,我們誰(shuí)也沒(méi)語(yǔ)言,只是向前走著。厥后,街邊新開(kāi)的一家小店打開(kāi)了我們的話題。我們相互開(kāi)起了玩笑,相互討論著學(xué)校里的同硯和發(fā)生的一些趣事。我們都笑了起來(lái),她的笑聲照樣那么響亮和響亮。
我們多久沒(méi)有共度這樣的時(shí)光了啊。小時(shí)刻我們一起玩耍大鬧的畫(huà)面浮出我的心頭。腦海,種種美妙的情緒涌上了我的心頭。
誰(shuí)人下晝過(guò)得很快,但也給我們倆留下了一段愉快的回憶和美妙的時(shí)光。
很快,姐姐的假期竣事了,她又要回學(xué)校了。我信托她也和我一樣,不會(huì)遺忘我們共度的那些好時(shí)光,也期盼著,以后仍能共度美妙時(shí)光。